La cuestión de genero en la educación

En el documental de Raul Tosso también se menciona la cuestión de genero en la educación. Los pedagogos progresistas de la época preferían a las mujeres a cargo de las escuelas primarias. Esto se debía a varias razones. En el siglo pasado, se consideraba que el rol natural de la mujer en la sociedad era el de ser madre y que el hogar representaba su ámbito nato: "El trabajo asalariado femenino fuera del hogar era cuestionado porque ponía en peligro la supuesta naturaleza maternal de las mujeres." (Birgin, p. 37). Sin embargo, la docencia no constituía riesgo alguno a este orden natural. Por el contrario, la educación normal en manos femeninas fue fomentada ya que científicamente se creía que la mujer era una "maestra natural" (Tedesco, p. 156) porque la enseñanza a los niños residía en esa naturaleza maternal: "Las mujeres, en su condición de madres, no solo eran responsables de sus hijos sino que su responsabilidad también se extendía a la sociedad a partir de la idea de "maternidad social" (Birgin, p.42).
Otra de las razones por las cuales se tenía en cuenta a las mujeres para la educación pública fueron los resultados económicos que esto acarreaba. A medida que la educación pública se iba expandiendo, el Estado argentino debía invertir más dinero en ello y el salario de las mujeres era significativamente menor que el de los hombres. Esto se debía a que el salario de los hombres debía incluir los costos de subsistencia mientras que el de las mujeres eran solo un complemento (Birgin, p.41). En el documental, se puede ver que el Estado argentino prefirió traer mujeres desde Norteamerica para ejercer la docencia en este país ya que eso significaba un gasto mucho más bajo, no solo porque los salarios femeninos eran menores que los masculinos, sino también porque estos no eran pagados en tiempo y forma como hubiese correspondido.